Poradnia swoją ofertę kieruje do:

• dzieci i młodzieży (od urodzenia do 25 roku życia),
• rodziców,
• nauczycieli.

Poradnia w swojej działalności proponuje:

Diagnozy:

• funkcjonowania intelektualnego i emocjonalno-społecznego,
• trudności szkolnych, w tym specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu
• trudnych zachowań,
• rozwoju psychomotorycznego małego dziecka i dzieci w wieku przedszkolnym,
• gotowości szkolnej,
• funkcjonowania dzieci i uczniów niewidomych oraz słabowidzących,
• funkcjonowania dzieci i uczniów niesłyszących i słabo słyszących,
• zaburzeń rozwoju mowy oraz wad wymowy,
• przesiewowe słuchu oraz wzroku,
• w kierunku całościowych zaburzeń rozwojowych,
• w kierunku nadpobudliwości psychoruchowej,
• predyspozycji zawodowych,
• przetwarzania bodźców sensorycznych,
• przetwarzania słuchowego.

Terapie:

• psychologiczną: zaburzenia emocjonalno-społeczne, lękowe, depresyjne, terapia traumy,
• pedagogiczną, w tym zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, trening ortograficzny,
• logopedyczną, neurologopedyczną,
• z wykorzystaniem Alternatywnych Metod Komunikacji AAC,
• z wykorzystaniem Metody Krakowskiej,
• zaburzeń integracji sensorycznej,
• z wykorzystaniem treningu słuchowego Neuroflow,
• metodą Instrumental Enrichment.
• 18 struktur wyrazowych,
• Z wykorzystaniem metody strukturalnej.

Wsparcie rodziców:

• indywidualne porady i konsultacje,
• „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”,
• „Warsztaty dla Dobrych Rodziców”,
• Prelekcje,
• Spotkania z doradcą zawodowym – planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej,

Wsparcie nauczycieli (tematyka według potrzeb danej placówki):

Ø  konsultacje,

Ø  prelekcje,

Ø  rady szkoleniowe,

Ø  obserwacja dzieci i uczniów na terenie placówek oświatowych,

Ø  udział w zespołach tworzących Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny.